【摘 要】
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来华留学生的贵州文化认同教育,能更好的帮助留学生适应来黔学习生活,也能促进贵州文化海外传播,提升贵州文化软实力。本文以贵州师范大学留学生教育为例,发现留学生对于贵州文化呈现认知不足和认知片面的特点。建议从加强校园文化载体建设;构建贵州通识文化课程体系,丰富教学形式;拓宽贵州文化传播渠道,创新贵州文化宣传方式等方面加强对来华留学生的贵州文化认同教育。
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来华留学生的贵州文化认同教育,能更好的帮助留学生适应来黔学习生活,也能促进贵州文化海外传播,提升贵州文化软实力。本文以贵州师范大学留学生教育为例,发现留学生对于贵州文化呈现认知不足和认知片面的特点。建议从加强校园文化载体建设;构建贵州通识文化课程体系,丰富教学形式;拓宽贵州文化传播渠道,创新贵州文化宣传方式等方面加强对来华留学生的贵州文化认同教育。
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