【摘 要】
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“双减”政策的推出，强调要减轻学生的作业负担。以往初中语文教学中过多的作业量以及单一重复的作业形式，不仅降低了学生对语文的学习兴趣，也忽略了学生的全面发展。基于此，在“双减”政策下，教师要对初中语文作业进行重新优化设计，在合理控制作业总量的基础上为学生设计形式多样的语文作业，在降低学生作业压力的同时，促进学生语文素养的提升。
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“双减”政策的推出，强调要减轻学生的作业负担。以往初中语文教学中过多的作业量以及单一重复的作业形式，不仅降低了学生对语文的学习兴趣，也忽略了学生的全面发展。基于此，在“双减”政策下，教师要对初中语文作业进行重新优化设计，在合理控制作业总量的基础上为学生设计形式多样的语文作业，在降低学生作业压力的同时，促进学生语文素养的提升。
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