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3月1日：国际海豹日（1983）3月3日：全国爱耳日（2000）3月5日：周恩来诞辰纪念日（1898）
三月节日荟萃
【摘 要】
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3月1日：国际海豹日（1983）3月3日：全国爱耳日（2000）3月5日：周恩来诞辰纪念日（1898）
【出 处】
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中学生英语：少儿双语画刊
【发表日期】
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2011年3期
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【摘 要】 2001年国家教育部就颁布了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，经过十多年的发展，目前我国多数小学都开设了英语课程，这在某种程度上提高了小学生的综合素质与能力。不过，由于受到各种各样因素的影响与制约，目前的小学英语课堂基本上呈现出枯燥乏味的特点，无法调动学生积极性。因此，我们提出要在小学英语课堂中呼唤激情。本文从小学英语课堂现状以及小学英语课堂呼唤激情的方式等两个方面来进行分析
【摘 要】 传统的高中英语课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣，统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏情感教学法交流，情感教学法体验，让学生感觉到是因为学习而学习。本文主要探讨情感教学法教学在高中英语课堂中的应用。 【关键词】 情感教学法教学 高中英语 课堂 在新课程背景下“校本”是一个新名词，来自于英语“school-base”，是指“以学校为本”，“以学校为
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采用综合分析和比较分析法，探讨我国耕地资源精准化管理的目标与支撑技术体系。研究结果表明，耕地资源精准化管理的目标要达到“数量准确、产权明晰、位置精确、质量与产能清楚
以2012年被科学引文数据库（SCI）CD版、中国科学引文数据库（CSCD）扩展版和中国地质文献数据库（GDS）收录的国土资源部相关机构发表的科技论文为例（按第一作者的第一机构进行统计）,采用
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【摘 要】 新课改后，各大中小学校都进行了一系列的教学改革。特别是在英语课堂上，更是要求“寓学于乐，畅游英语课堂”。寓学于乐作为学习英语的新方法，它强调让学生在快乐中学习语言，这种学习方法不仅有效地提高了学生的学习效率，同时大大地激发了学生学习英语的兴趣，促进学生主动自觉地学习。同时寓学于乐还可以培养学生的表达能力和交际能力，使得学生的综合水平得到提高。 【关键词】 英语课堂 寓学于乐 学习效率
【摘 要】 只有积极主动的寻求教学方式的改变，研究如何运用各种教学要素，按照最佳的方式组织教材，提高课堂教学效率，才能在教学过程中不断提高教学效果和质量。 【关键词】 学习兴趣 主体作用 小组合作 分层教学 现在的英语教材体现出更多的实用性、趣味性和科学性，这也给教师的教育观念和教学方法提出了新的挑战。传统的教学方法已经不适用于当前的教学形式，只有积极主动的寻求教学方式的改变，研究如何运用各种