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信息技术在初中化学教学中的科学运用有效推动了新一轮的课程改革进程。初中化学教师在教学的具体实践中，应借助信息技术教学手段，进一步拓展化学教学途径，带动学生化学学习积极性的提升，增强课堂教学效果。初中化学教师通过将信息技术与传统教学结合，能为学生营造自主学习的氛围，提升他们的化学素养。本文针对信息技术与初中化学的科学整合展开了研究。