暑期临近，很多家长和学生开始考虑选择去美国读夏校，但是留学行业鱼龙混杂，良莠不齐，家长们如何选择呢？近日，本刊记者采访了，《从安多福到哈佛》一书的作者、夏老师工作室的创始人夏晓红女士：
　　青春期健康·家庭文化：近年来，随着中国经济的发展，家庭收入的不断增加，留美出现留学低龄化现象，对此您怎么看？
　　夏晓红：近几年，留学生中新增了不少稚嫩的脸孔，年幼的他们还没具备独自出国留学的素质和能力，就被家长仓促决定让孩子出国留学，这是有极大风险的。对此，我建议家长们：一定要正确认识孩子低龄留学这件事，千万不要把低龄留学当作“只需花钱就能搞定”的简单事。首先要培养好孩子，让孩子具备真才实学，在留学前经风雨、见世面，有了去美国留学的真本领后再放飞。对要申请的目标学校，家长们也最好能亲自去实地考察、了解。
　　青春期健康·家庭文化：留学之前，孩子需具备哪些本领？
　　夏晓红：留学美国优质学校，孩子要有正确的是非观、价值观；良好的自我心理调整能力；具备学习主动性和上进心、钻研精神；良好的与人沟通、交往能力；应对新问题、新挑战的能力；以及自我管理、自我控制的能力，生活自理能力等。
　　青春期健康·家庭文化：怎样培养孩子的各种能力？如果孩子没有前期有目标地准备，已经到了小学高年级了，还来得及准备留学吗？
　　夏晓红：如果家庭对孩子有明确的留学打算，就要提前几年作针对性准备。期间主要侧重孩子英语的环境浸没式学习提高和美高学校生活的体验。如果家长希望孩子初三毕业去读美国高中9年级，则应该在孩子的小学高年级或初中一年级都要为这个目标作准备了。我建议在留学预备期家长应与孩子一同渡过以下几个阶段：
　　1.平时加强英语的学习：家长要和孩子一起，利用平时点滴业余时间进行原版英语的学习。
　　2.在适当的年级让孩子去读美高“夏校”。如“夏老师工作室”的美高夏校项目，组织孩子们接受与国内应试教育完全不同的美国鼓励式教育，在全英语环境中学习英语并体验美国高中寄宿生活。
　　3.家庭参加“考察游”，去美国看学校（面试）：在孩子申请美高前的暑假，家长带孩子参加“考察游”，亲临优质高中，了解学校情况，以便确定适合孩子的私立高中学校。
　　4.夏校和“考察游”回来后参加英语考试短期培训，培训目的在于熟悉题型、考试技巧，取得考试的好成绩。
　　青春期健康·家庭文化：为什么有的孩子能被美国顶尖的或优质的高中录取？而有的孩子去了“野鸡”学校？
　　夏晓红：其实，这并不是孩子们之间真的有什么本质的不同，主要的原因是家庭从小对孩子有意识的培养和留学前是否有比较充分的准备，还有就是找了怎样的留学机构或顾问：是给孩子和家长一个适当的准备期而以正确的指导，还是为了自己获利而简单化处理，把原本可以进好学校的孩子送去“关系学校”。我们更多的家庭要从中吸取教训，以防自己的孩子也成为不幸的受害人。