【摘 要】
：
研究了4,4'-联苯二甲酸的合成工艺.以联苯为原料,经烷基化、水解反应制得4,4'-二(氨甲基)联苯盐酸盐,继而经Sommelet和氧化反应合成出4,4'-联苯二甲酸,总收率达
【基金项目】
：
淮海工学院自然科学研究基金资助项目(Z2006003),江苏省江苏高校高新技术产业发展项目(JHB05～50)
论文部分内容阅读
研究了4,4'-联苯二甲酸的合成工艺.以联苯为原料,经烷基化、水解反应制得4,4'-二(氨甲基)联苯盐酸盐,继而经Sommelet和氧化反应合成出4,4'-联苯二甲酸,总收率达到60.2%(以联苯计),纯度＞98.0%,产物和中间体的结构经元素分析和核磁共振加以确证,对其反应条件进行了优化.工艺各步反应操作简单,原料易得,反应条件温和,具有一定的工业应用价值.
其他文献
大家都有同感:上课不难,上好课不容易,尤其是上好一节能让学生终生难忘甚至影响学生终身的课,更是难上加难。要想上好课,我想只能是"笨鸟先飞",首先要坚持认真备课。备课即是
<正> 1 前言 2000年1月常熟市一所中学高中年级5个班的学生因中长跑(男1000米,女800米)考核后没及时更换内衣,34%的学生有不同程度的感冒咳嗽病状,给学生生活、学习带来了诸
目的观察慢性乙型肝炎患者应用丹参注射液和生脉注射液治疗后肝功能和肝纤维化指标的改善情况。方法慢性乙型肝炎患者79例，随机分为丹参组47例，生脉组32例，在常规保肝治疗基础上
植物学是一门古老的学科,在生物学领域也是一门重要的基础学科。由于该学科的特点,名词、概念甚多,系统性、推理性较差,有些内容又非常容易混淆,学时听懂很容易,记住难,使人
对萘系高效减水剂进行了改性研究.采用溶液聚合,合成了一种低坍损、高性能减水剂;讨论了合成机理,测试了样品使用性能;结果表明:该产品具有高减水性、优良的工作性能、混凝土
以培养学生对生物学的学习兴趣为目标，引导学生进行探究性科学试验，加强学生对生物学实验技能的操作本领和基础知识的认识。使学生学会观察、实验、调查方法，培养学生合作精神，获
高中物理教科书中，给出的几种材料间的摩擦因数均小于1，一些参考书及高中所有练习给定的摩擦因数或计算摩擦因数的结果也均小于1，难道物体间的摩擦因素总小于1吗?