【摘 要】
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英文写作是对学生所学过的各种语言知识的运用检验,又是对逻辑思维的培养和提高语言运用能力的综合性实践练习。但目前学生英文写作水平普遍较差,有感于此,本文试着从教学实
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英文写作是对学生所学过的各种语言知识的运用检验,又是对逻辑思维的培养和提高语言运用能力的综合性实践练习。但目前学生英文写作水平普遍较差,有感于此,本文试着从教学实际出发的角度,分析在英文教学中指导学生如何审题拟题、列提纲和设定文章的总体布局(篇章结构)这些写作的基本要素,并提出相应的教学策略及技巧,使学生的作文达到文章的最根本的两个要求:统一和连贯,为将来的较高水平的写作奠定基础。
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