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本文以教育学理论作为切入点,对设计教育(高等教育)中引入的教育学理论进行梳理,旨在建立起一个设计教育中教学模式与教育学理论之间关联的框架。该框架不仅为今后的设计教育研究提供新的思路,同时也具备有效的参考价值。
设计教育中“教与学”的教育学原理之探析
【摘 要】
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本文以教育学理论作为切入点,对设计教育(高等教育)中引入的教育学理论进行梳理,旨在建立起一个设计教育中教学模式与教育学理论之间关联的框架。该框架不仅为今后的设计教育
【机 构】
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南京林业大学艺术设计学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计)
【发表日期】
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2018年04期
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