【摘 要】
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在教学实践中,小学班主任在班级管理中往往由于各种因素,致使教师的日常工作无法顺利开展,不仅影响了教师的教学情绪和师生关系,更影响到了课堂的教学氛围和效率。基于此,主
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在教学实践中,小学班主任在班级管理中往往由于各种因素,致使教师的日常工作无法顺利开展,不仅影响了教师的教学情绪和师生关系,更影响到了课堂的教学氛围和效率。基于此,主要对小学班主任管理中的决定性因素——师生和谐关系这一问题提出几点问题,并思考建立小学师生和谐关系的措施。
In the teaching practice, the teacher of primary school often has difficulty in the daily work of teachers because of various factors in class management, which not only affects the teachers’ teaching sentiment and the relationship between teachers and students, but also affects the classroom teaching atmosphere and efficiency. Based on this, I mainly put forward some questions about the decisive factor in the management of teachers in charge of primary school-the harmonious relationship between teachers and students and the measures of establishing the harmonious relationship between teachers and students.
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