论文部分内容阅读
探索培养小学生数学思维能力的对策
数学是小学阶段最为重要的学科之一，然而数学知识抽象且复杂，对部分小学生而言，一些数学知识难以有效地理解和掌握，更谈不上利用所学知识举一反三地解决生活中的数学问题。而出现这种情况，究其原因是小学生不具备良好的数学思维能力[1]。古人云：“学以思为贵。”思维能力是学好数学的基础。因此，在小学数学教学中，教师应更加重视培养学生的数学思维能力，帮助学生打好基础，为将来的学习做好铺垫。