【摘 要】
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新课程改革倡导的课程理念、学习方式和教学途径对中学英语教师来说都是极大的挑战。本文结合新课标中所倡导的任务型教学语言模式,结合注重过程性写作教学的理论,提出了写作
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新课程改革倡导的课程理念、学习方式和教学途径对中学英语教师来说都是极大的挑战。本文结合新课标中所倡导的任务型教学语言模式,结合注重过程性写作教学的理论,提出了写作课的教学模式,以及实践效果和应注意的问题。
The new curriculum reform advocated curriculum concept, learning methods and teaching methods for secondary school English teachers are a great challenge. Combining with the task-based teaching language model advocated in the new curriculum standard and combining with the theory of process-oriented writing teaching, this paper puts forward the teaching mode of writing course as well as the practical effect and the problems that should be noticed.
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