论文部分内容阅读
回顾我国学位点评估标准的演变历史,认为我国学位点评估标准存在发展性、递进性、差异性和柔性不足等问题,分析了原因,提出了明确学位点评估标准制定主体的职责界定、注重学位点评估标准制定过程中的几个结合等完善学位点评估标准的新思考。
构建我国学位点评估标准的若干思考
【摘 要】
：
回顾我国学位点评估标准的演变历史,认为我国学位点评估标准存在发展性、递进性、差异性和柔性不足等问题,分析了原因,提出了明确学位点评估标准制定主体的职责界定、注重学
【机 构】
：
福州大学研究生处
【出 处】
：
西南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
目的比较尼莫地平加用眩晕宁与单用尼莫地平治疗颈性眩晕的疗效。方法将112例颈性眩晕患者随机均分成两组，眩晕宁组服用尼莫地平（20mg，每日3次）加眩晕宁（760mg，每日3次），共服7天，最终
目前在我国大力发展职业教育下,中等职业教育的规模和在校学生人数都达到了前所未有的盛况,然而部分中职学生思想道德方面存在不同程度的问题,制约了中职教育的可持续发展,要
深静脉置管在临床上已被广泛使用,其中股静脉置管较其他置管术风险小,操作简便、易掌握,但有一定的危险和并发症,如果治疗不及时,护理不当会导致残疾甚至给患者带来生命危险,