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如今,人们对语言文字训练为主的语用教学观接受度越来越高,但是基层教师对于如何寻找和开发语言文字训练点,如何正确进行语言文字训练,仍然缺少实践中的运用与思考,导致课堂不够扎实和高效.要牢牢把握语用教学观,充分挖掘文本和生成的语用教学资源,寻找到落实语用训练的载体,是我们基层教师能做且应该做到的.
充分挖掘教学资源 落实语用训练载体
【摘 要】
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如今,人们对语言文字训练为主的语用教学观接受度越来越高,但是基层教师对于如何寻找和开发语言文字训练点,如何正确进行语言文字训练,仍然缺少实践中的运用与思考,导致课堂
【机 构】
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新疆博尔塔拉州博乐市第九中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年10期
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