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随着时代的发展,传统的高中班级管理无法满足当前需求,需要改革创新.本文基于当前形势,从班级管理的要素、班级管理的角色两方面入手,简单介绍了高中班级管理的理论思考,并从建立新型的师生关系、班干部轮换制度、合作-成功管理模式三个方面对高中班级管理的实践进行了分析,希望为广大读者提供有价值的建议.
高中班级管理的理论思考与实践探索
【摘 要】
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随着时代的发展,传统的高中班级管理无法满足当前需求,需要改革创新.本文基于当前形势,从班级管理的要素、班级管理的角色两方面入手,简单介绍了高中班级管理的理论思考,并从
【机 构】
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贵州省毕节市第四实验高级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年35期
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