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思想政治理论课教学改革中推广研究性学习,是提高中国特色社会主义理论＂三进＂效果、促进大学生全面发展、提高教师教学和科研水平的需要。依据问题的研究性学习主要应用于课堂教学中基本理论的重难点学习,依据探究的研究性学习主要应用于第二课堂的社会热点问题探讨,依据项目的研究性学习主要应用于课外实践教学。提高思想政治理论课研究性学习效果的着力点是明确考核目标、完善考核方法和把握反馈方式。