基于病案的教学查房结合PACS在影像科医师培养中的应用

来源 :基础医学与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shengli46

【摘要】

：

目的探讨在影像科医师培养中,基于病案(CBL)的教学查房结合医学影像存储与通讯系统(PACS)对医师影像诊断能力培养的价值。方法对2018年在北京大学第三医院放射科轮转CT的41名

【作者】

：

裴新龙郎宁张祺袁慧书

【机构】

：

北京大学第三医院放射科,北京大学第三医院教育处

【出处】

：

基础医学与临床

【发表日期】

：

2020年1期

【关键词】

：

CBL 影像科 PACS CBL(case-based learning) radiology department picture archiving and

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目的探讨在影像科医师培养中,基于病案(CBL)的教学查房结合医学影像存储与通讯系统(PACS)对医师影像诊断能力培养的价值。方法对2018年在北京大学第三医院放射科轮转CT的41名培训医师,应用PACS对其进行CBL教学查房,对照组为2017年轮转CT的39名培训医师(未进行CBL教学)。从PACS随机抽取每名医师书写的10份报告(报告时间为培训最后1个月),对开展CBL教学前后培训医师的报告书写质量评分并计算优良率。评分标准包括病灶征象描述全面准确、报告内容条理清晰规范、诊断结论逻辑清晰合理、能回答临床

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