升本院校提高实践教学质量的途径

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:changewu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践教学是高等院校教学的重要组成部分。升本院校实践教学质量的提高,受很多不利因素制约,只有探索有效的途径,将其制约因素的限制作用降低到最低限度,才能从根本上改变实践教学质量提高不快的现状,真正增强学生的实践能力、创新能力和就业能力。
其他文献
<正>近期,英国《每周印刷》杂志对全球多家著名印刷企业主要负责人进行了专访,从全球印刷企业的新动向中寻到一个重要结论——多数印刷企业对数字印刷技术的发展给予了高度关
目的:利用Meta分析方法对格列吡嗪控释片联合甘精胰岛素治疗2型糖尿病的临床试验进行分析,主要比较格列吡嗪控释片联合甘精胰岛素与中效低糖蛋白锌人胰岛素(NPH)治疗糖尿病的
利用最新研制的与CT机配套的专用加载设备 ,进行了三轴 (单轴 )荷载作用下岩石材料破坏全过程的细观损伤扩展规律的实时CT(computerizedtomography)试验 .得到了在不同荷载作
<正>以患者为中心的责任制整体护理,科学管理筑实护士培训体系,人文关怀创造良好的护士执业环境……邵逸夫医院在"以患者为中心,以员工为主体"模式下的优质护理亮点纷呈。
多元智能理论是产生于20世纪80年代的一种新教育理论,它的提出和发展对我国的教育改革尤其是课堂教学改革影响深远。多元智能理论为个性化教学做了理论支撑,个性化教学是一种
<正>2017年12月13日,钱江晚报刊发《"倔强"教授蒋克铸:站着上课,是老师最基本的素养》一文,让"浙大老教授"一度成为微博热搜榜前三和百度热搜榜的关键词。他用"最后一课"再次
中医体质学说认为,个体体质的特异性可以导致对某些疾病或致病因子有易感性。本文就与寻常型银屑病相关的的体质因素进行了初步探讨分析,其发病以及复发、加重,与遗传、性别
目的探讨老年慢性胃炎(CG)的临床病理特点及与胃癌的关系。方法对胃镜病理诊断为老年CG953例就CG类型、Hp检出率、肠化及肠化亚型、不典型增生与非老年CG组进行对照分析,χ2检验。结果老年CG有如
本文就中国田径运动的制约因素和发展对策展开讨论,通过分析当前中国田径存在的6个制约因素,提出了六个解决方案,分别是进行体制调整、引入国外先进训练技术、破除旧有观念的
Objective. To evaluate the safety of fertility-sparing hormonal therapy for endometrial cancer in young patients. Methods. Six patients diagnosed with endometri