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应用文写作是高职英语写作教学的重中之重。但由于学生英语词汇基础薄弱、语法知识欠缺、应用文格式知识匮乏、教师应用文写作教学观念落后等因素的影响,应用文写作一直是高职英语教学中的薄弱环节。提高高职英语应用文写作水平的对策,主要包括加强英语基础知识教学、重视应用文写作、阅读与写作相结合、转变教学观念、建立写作档案袋以及学生自评与互评。