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薪酬管理课程作为人力资源管理专业核心模块课程,对学生专业技能体系的形成发挥着不可或缺的作用。由于高职学生本身的特点,导致了薪酬管理课程在教学上存在一定的难度,学生普遍反映难度大、不易接受,知识较为抽象,基于这样的前提,笔者拟探索符合高职学生特点的薪酬管理课程实训体系改革方向,为高职学生更好的掌握专业技能提供借鉴。