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通过对在宁20所高校体育教育部门20位负责人及在校大学生400名进行问卷调查，分别对体育表演人才的专业结构需求进行调查分析。研究结果表明：专业技术能力是校园体育文化活动开展最有力的技术保障，教师的专业化水平、工作态度，职业道德是赢得民意的有力举措，基本素质和专业知识是保证活动正常有序开展的前提，专业理念引领着活动的发展方向，专业发展意识是实现自我更新的责任基础。建议：高校培养应着重提高其专业技术技能，促进人才的一专多能及全面发展，体育表演人才应时刻审视自身业务水平及工作的方式、方法、态度等多方面表现，及时