浅谈班主任工作中的学生心理健康教育

来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzhp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中学生正处于生理、心理发展的关键时期,关心并重视初中学生的心理健康教育,是摆在民族班班主任面前的现实问题。这些学生如同温室中的幼苗,心理敏感而脆弱,要么盲目从众、盲目乐观;要么自卑自贱、自我封闭;而有时又极容易满足变得骄傲。他们的心理发展跟不上经济社会的快速发展,存在不同的适应不良。这就要求班主任高度重视,不断增强心理健康教育能力,在教育工作中着眼于学生的成长和发展,切实加强学生的思想品德教育,时刻 Junior high school students are in a critical period of physical and psychological development. To pay attention to and pay attention to the mental health education of junior middle school students is a practical issue before the heads of ethnic classes. These students, like seedlings in greenhouses, are psychologically sensitive and vulnerable, either blindly blindfolded, optimistic or optimistic; they are inferior in self-esteem and self-enclosed; and sometimes proud of being easily satisfied. Their psychological development can not keep up with the rapid economic and social development, there are different maladjustments. This requires class teacher attaches great importance to and continuously enhance mental health education capabilities, focusing on education in the growth and development of students, and effectively strengthen the ideological and moral education of students, the moment
其他文献
班主任在班级管理中,究竟要严格管理,以“严”治班,还是宽松管理,施行“仁政”,或者二者皆有?如何把握两者在实施过程中的尺度?这是班主任在实际工作中面临的问题。
本研究采用多性状动物模型最佳线性无偏预测(BLUP)和非求导约化最大似然(MTDFREML)以及多性状Gibbs抽样(MTGSAM)对四川省南江县南江黄羊养殖基地的南江黄羊2个品系(快长系、
现代物理课堂管理就是要以学生的发展为核心,建立起一整套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,从而为学生的可持续发展提供必须的条件。我认为从物理教学的特点来看,物
5月14日-18日,第八届北京国际印刷技术展览会将在北京国际展览中心新馆隆重开幕。作为国内首屈一指的印刷设备生产商,北人集团公司旗下的北人集团、北人股份、北人富土、陕西北
时下,养花已成为一种时尚,但养花用的水、土和肥料经常给生活带来不必要的麻烦。近日,笔者在一些花店里发现一种叫“冰晶土”的养花原料,为养花者解决了培土、浇水和施肥等难
为了进一步探索英语课堂因材施教、分层教学的途径和方法,我把我教授的初三(277、278)两个班分为实验班和非实验班,同比进行因材施教、分层教学实验,下面是我进行实验的具体
“三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育。它们之间互为条件,密不可分,相辅相成。生命教育是前提,是根本;生存教育是基础,是关键;生活教育是方向,是目标。  作为一名普通的初
为了高效地利用植物饲料磷源和探索更简便的植物饲料有效磷评定方法,以便在日粮配制过程中更合理地添加无机磷源,本研究分以下三个部分对植物饲料磷的利用及其影响因素进行了研
我们中学历史教师面对的都是一些十三四岁的活泼可爱的孩子,他们这个年龄的孩子不论说和做,都不可能像成年人一样缜密,但他们都希望能得到别人的肯定和赞赏,教师无可回避地成
试验地位于青海省果洛藏族自治州玛沁县,选择2009年单播与混播、2007年单播和2006年混播人工草地为研究对象,通过2013年与2014年调查研究,分别调查其植被高度、盖度、物种数