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初中英语学困生是一个普遍存在的现象,特别是在广大的农村地区,由于来自各个方面教育资源的弱势,实际的教育力量较为薄弱,转化能效较低.由此,解决广大农村初中英语学困生问题已经成为提升初中英语教学质量的重要内容之一.基于此,本文首先剖析了农村初中英语学困生形成原因,在此基础上,提出了解决农村初中英语学困生问题的优化对策.