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随着新课程改革的推进，多媒体凭借自身的优势成为当前课堂教学的重要手段，也将课堂教学引入全新的境界。但在实际教学中，有些教师却盲目地使用多媒体，把多媒体应用引入误区，影响了教学的效果。
新课程改革下多媒体应用的误区与反思
【摘 要】
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随着新课程改革的推进，多媒体凭借自身的优势成为当前课堂教学的重要手段，也将课堂教学引入全新的境界。但在实际教学中，有些教师却盲目地使用多媒体，把多媒体应用引入误区，影响了
【机 构】
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阜阳师范学院附属中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年20期
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