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目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，对于英语专业人才的需求量在n逐渐增加。本文就是在新高考的背景下，重点了解到读后续写这一教学策略在课堂教学中的具体实施模式，希望能够让学生在阅读之后，学n会对文章进行续写改写和仿写，从而以读写结合的模式提高阅读的能力，促进写作水平的提升，以便于为社会输送更多优质的英语专业人才。