【摘 要】
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采用录音和问卷两种方法，对大学英语课堂中的纠错情况进行了调查研究。研究结果表明：①大多数学生认同课堂上教师对学生的错误应该纠正；②学生语法错误的数量远远高于其它任何错
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采用录音和问卷两种方法，对大学英语课堂中的纠错情况进行了调查研究。研究结果表明：①大多数学生认同课堂上教师对学生的错误应该纠正；②学生语法错误的数量远远高于其它任何错误的数量，教师对语法错误进行纠正的频率也高于对其它错误进行纠正的频率；③要求学生重说和教师用正确的形式重说这两种方式最常用；④学生最喜欢的方法是启发和教师用正确的形式重说这两种纠正方式。
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