基于汉语言文学师范专业学生的教学设计——以《〈论语〉十二章》为例

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汉语言文学师范生是我国中小学语文教学中的中坚力量,在传承弘扬中华优秀传统文化等方面发挥着重要作用.在本科期间加强对汉语言文学师范生文言文讲课的训练,有益于巩固专业知识,提升教学综合素质,提高师范生教学能力,熟练掌握各项教学技能.《〈论语〉十二章》是部编本初中语文教材七年级上册三单元第十一课,本课对刚进入初中的学生而言是文言文学习兴趣培养、基础知识积累的关键,对师范生来讲则是学习如何做好教学设计的经典课文.
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大学生在就业过程中,由于专业素质的储备和社会的进程,会出现各种复杂的心态和矛盾的心理.社会实践的思想教育,可以让大学生在一定程度上了解到就业的形式,明白社会需要的人才,并能够根据社会实践明确自己前进努力的方向,正确的认识到自己的能力和自身的不足,更好地提升自身的综合素养和素质,使其在就业工作中占据一定的优势.社会实践可以给学生们带来一定的就业认知,让他们对就业有一定的了解,并且可以在一定程度上帮助学生树立正确的就业观有一个良好健康的就业心理.实践是我们检验真理的唯一标准,通过实践,我们才能发现更多的问题,
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