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用学生熟悉的4个生活情景,融入"力的分解"的教学,使学生在快乐体验中,学到物理知识.
让生活情景融入“力的分解”教学
【摘 要】
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用学生熟悉的4个生活情景,融入"力的分解"的教学,使学生在快乐体验中,学到物理知识.
【机 构】
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江阴市祝塘中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2013年11期
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