学校一夜长不大

来源 :江西教育B | 被引量 : 0次 | 上传用户:gkchenvip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有人来学校推销大树,他劝导我:“校园里如果栽上几棵大树,学校的文化底蕴看上去就会丰厚很多。”我告诉他,我们校园里的确一棵大树也没有,但是树木是渐渐长大的,移栽的大树会水土不服,更何况学校的文化底蕴是装不出来的,装出来的文化底蕴是塑料花,缺少的是生命的光泽。那人悻悻地走了,但是我对大树以及学校的思考却没有停止。
  我们学校的历史已经有100多年,搬到新校区也已17年。17年前在校园里栽种的树苗,到如今都已绿树成阴了,但想在校园里找一棵较高较大的树也困难。是没有想到栽大树?显然不是,只不过我们不希望刻意营造环境,不希望在这上面花费过多。现在的许多学校为了彰显校园环境、凸显文化底蕴,纷纷移栽大树,恨不能让学校一夜之间“长大”,就如传说中老子一出娘胎就须髯飘飘、仙风道骨,并且会说话那般神奇。结果呢?一棵棵大树栽下,由于管理不善、水土不服等原因,死去不少。这样的现象非常普遍的原因,是由于许多人想的不是栽小树,让树木自然生长。在急切与浮躁中,等不及一棵树自然长大,当然更等不及学校像树木一样自然长大。在等不及的人群中,校长是其中的关键之人。
  “一个好校长就是一所好学校”,而校长们(包括我)总喜欢反过来想,学校要是没有成绩,人们就会认为我不是好校长。这一想,不少校长感到了肩上的“不能承受之重”,于是情不自禁地加快了脚步,不知不觉地双脚就离开了地面,灵魂跟不上身体了。
  学校一味求快。我们总希望学校发展比吃了含激素的饲料的鸡长得还快,这个月还是鸡雏,下个月就可以出笼。最典型的例子是在学校的文化建设方面,很多不考虑学校的文化积淀,不考虑学校的现实,闭门造车地想出了学校的文化发展方向,两三个月之后文化特色就“形成”了。学校希望以“高大上”的形象吸引眼球,生怕酒香湮没于深巷,于是通过各种渠道,以市侩心态学着小商小贩的样子,大声为自己吆喝。而且还招徕媒体配合学校,包装自己,追求轰动效应,追求关注的目光,一切都煞有介事,全然不管这只是一件“皇帝的新装”。
  学校盲目求大。某些学校以做大做强优质教育资源,或以满足社会对优质教育的强烈需求为由,盲目进行超大规模化建设。实际上,满足人们对优质教育的需求与无限扩大办学规模之间并无必然关系,学校的超大规模化并非就能扩展优质学校原有的“优质”,生成新的“资源”。相反,一些学校在盲目、任意、无限超大规模化的过程中,由于种种原因,原先的“资源”被稀释了,“优质”减弱了,“示范”失“范”了,并且学校的无限扩张还会连带产生一系列管理问题和社会问题。
  学校跟风求新。报纸上开始报道“生命教育”,有的学校连生命教育的内涵还没有弄清楚,“生命教育”就呼啦啦在学校“潮”起来了;得知别人在搞“智慧课堂”,学校不管学生家庭是否能够承受,首先下达“一生一台平板电脑”的指令。到最后,平板电脑除了公开课拿出来做个摆设,平时则成了一台游戏机,至于学生的身心全面健康成长,根本无暇顾及。
  欲速则不达,折腾并不能使学校获得真正的发展。走进学校:“听其言”,“建构主义”“生命成长”等潮语满天飞;“观其行”,穿新鞋,走老路,墙上标语在不断变化,教育行为“涛声依旧”。翻新的语词表达着几十年不变的内容,表面的繁荣掩盖不了学校理念的滞后。
  要让学校像小树一样自然生长,作为关键角色的校长,理应要多几分平常心,多几分静待花开的耐心。但是现在我们就是静不下心来,总是嫌学校发展慢,自觉不自觉地就做起了“纤夫”,想一个人拉着纤绳拖着学校往前走,虽用尽了洪荒之力,船却几乎纹丝不动。不是吗?我们对学校的发展总喜欢顶层设计,然而很多时候忘了听听教师的意见。校长拍脑袋擅自决策,教师只能用脚投票。结果是“种瓜得豆”——种下激情万丈,收获无比失望。
  想起小时候看到的农民扶犁耕田,牛在前面走,农夫扶着犁,有时也会催促,也会以缰绳调节牛前行的方向,但主动的是牛,而农夫只是顺势而为。在学校发展过程中,我们要学做“犁田”的“扶犁人”,不做一意孤行的“拉纤者”。
  顺势而为不跟风。学校自身的历史与现实情况就是“势”,“顺势而为”就是立足学校实际,谋求长远发展。这样会让学校这棵树的根深扎于脚下的土地,获取生长的不竭动力。现实纷纷乱乱,面对各种发展的诱惑,要有“弱水三千,只取一瓢饮”的定力,或许有许多看似前卫的理念,但校长一定要保持清醒的头脑,坚持最适合学校发展的道路。
  想大问题做小事情。現在的校长大多具备宽阔的眼界,考虑问题往往都是大处着眼,都有大干一场的雄心,但具体到做小事情上呢?这就很难说了。“无惛惛之事者,无赫赫之功”,我们是否缺少先扫一角、一屋,再扫天下的耐心。想起关于华为总裁任正非的一个故事:有个年轻人是华为一线的研发人员,他给任正非上万言书,大谈华为发展战略。任正非收到信,当即把这个人开除,给出的理由就是,他不安于先把本职工作做好,而想自己根本想不明白的事情,这就是不务正业。从这个故事中我们知道,要想成大事,做好每一件小事是必须的。所以校长要抓好日常工作,与此同时还要重视教育的微创新,以微创新生成小改变,在小改变的不断累积中实现学校的发展。
  要让学校像树一样生长,校长要“戒急用忍”,不要奢望学校一夜长大。儿歌《蜗牛和黄鹂鸟》中有一句:“阿黄阿黄你不要笑,等我爬上它就成熟了。”校长要有蜗牛爬树的恒心和耐心,不要怕别人笑你慢,要坚信你脚踏实地的努力和点滴积累定能达到相当的高度。当然这都要以我们对教育的赤诚心为基础,离开了这份赤诚,“戒急用忍”只是空话,让学校像树一样生长肯定是梦话。
  “顺木之天,以致其性”,期待我们的学校像树一样自然生长
  (作者单位:江苏省泰州市白米小学)
其他文献
期刊
本文介绍用一元线性回归法选择浮选硫精矿脱水作业工艺参数的实例,并简要阐述一元线性回归的基本方法. This article describes the use of a linear regression method to
目的:   (1)了解2007年江苏省居民贫血的流行现状及变化趋势;(2)分析江苏省15岁以上居民膳食铁摄入状况及其食物来源;(3)探讨成人居民膳食模式、特殊食物摄入、营养素摄入与贫血的
一是媒介助学。借助广播、电视、“在线学院”和远程教育网络等,聆听胡总书记重要讲话,了解讲话内容,领会讲话精神。二是干部讲学。下乡住村干部要积极搜集、下载、录制讲话
题记:中国人民银行原吉林省四平中心支行行长纪玉书是我在中国人民银行四平中心支行计划科工作期间的老行长、老领导。尽管我们相处只有短短的几个年头,但他崇高的共产党员形
一个阳光明媚的早晨,我像往常一样在走进《吉他平方》办公室……一进屋便看见屋子正中摆着一台其貌不扬的吉他音箱,除了商标处的“Magic50”字样稍稍让我留意了一下之外,其余
我是个很多情的人,常常会为一个感人的故事哭得一塌糊涂,会为一件不平事义愤填膺。我自认为做不了很严肃的工作,可组织上偏偏让“多愁善感”的我干起了纪检工作。而今我与纪
6月28日,为纪念建党90周年,省人社厅在莱芜市房干村举行“支部书记学习日”活动。房干村党支部书记韩增旗同志介绍了当年带领村民艰苦创业、建设社会主义新农村的情况,使大家
“我是文城镇坑美村的村支部书记,不是文城镇的党委书记,更不是文昌市委书记,我的小名我知道,我是泥腿子出身,在坑美村是调不走,挪不动的,就像村头的大榕树,要在这里扎根的。
帕克塞德矿浮选精煤用庄滤机回收,该庄滤机特点是高压给料阶段结束时,向滤饼内通压缩空气,进一步降低滤饼水分。工业性试验结果证实,其效果良好。文内详细介绍了试验所用设备