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我国成人继续教育的变革发展将呈现三大新趋向：学习模式的变革即以建构主义理论为基点,从未来学习的学习模式的变革趋向;学习载体的变革即教材的电子化及其新设计趋向;学习内容的变革即人文精神与科学精神有机统一的趋向。
我国成人继续教育变革发展的新趋向
【摘 要】
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我国成人继续教育的变革发展将呈现三大新趋向：学习模式的变革即以建构主义理论为基点,从未来学习的学习模式的变革趋向;学习载体的变革即教材的电子化及其新设计趋向;学习内
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2009年11期
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