【摘 要】
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作为教学理念不断发展的产物,尝试教学法在一定程度上颠覆了以往的教学形式,更加关注学生在学习过程中的自主性和积极性,使教师在教学过程中的地位被逐渐弱化,课堂上的主体也
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作为教学理念不断发展的产物,尝试教学法在一定程度上颠覆了以往的教学形式,更加关注学生在学习过程中的自主性和积极性,使教师在教学过程中的地位被逐渐弱化,课堂上的主体也由教师逐渐转变为学生,教师不再是课堂教学的主导者,学生也不再是被动接受知识的参与者.在现代初中化学教育理念的影响下,尝试教学法是未来教育发展的主流趋势,同时也是促进初中化学教学改革不断向前推进的有效方式.如何将尝试教学法有效地运用到实际的化学教学过程中,是广大教师需要思考的问题.
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