新疆少数民族学生学习中华优秀传统文化的资源选择

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近年来,境内外"三股势力"在新疆的渗透造成部分少数民族学生思想混乱,认识模糊,严重影响了新疆少数民族学生对中华文化的认同,威胁到新疆社会的稳定。中华优秀传统文化教育是增强各民族学生凝聚力的重要手段,能够为新疆和整个中华民族连在一起提供文化纽带,有利于新疆少数民族学生增强五个认同,有利于促进各民族之间的团结和共同进步。要结合新疆当前实际,从蕴含着丰富国民教育资源的中华优秀传统文化中汲取有益的启示,从国民教育原则、内容、方法视角提高新疆少数民族学生学习中华优秀传统文化的有效性。
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目的:了解新的心理育人模式下民办高校新生整体心理健康水平及调查结果的差异原因,建立健全"四位一体"心理育人体系,为更加具体地开展大学生心理健康教育提供客观依据。方法: