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有效课堂是新的课程理念的核心，是课堂教学的关键。在初中数学课堂上给学生呈现富有实效的提问，更是关系到课堂教学有效性的重中之重。课堂提问犹如一条无形的轨道，能够充分发挥教师的主导作用，凸显学生的主体功能，自然引导学生渐入佳境，理解老师的意图，大面积提高教学效率。本文结合自己的教学实践，就初中数学教学中如何优化提问艺术，提高数学教学效率谈谈自己的点滴看法。