【摘 要】
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随着教育事业地不断改革与发展,以及互联网技术与教育的融合应用,翻转课堂作为一种新兴的教学模式出现在大众视野,它以独特新颖的方式占据了整个教育行业的市场,成为众多教育工作者的得力助手,打破了传统教学模式的局限性,充分得到开发与运用.文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等对广西科技师范学院体育学院2019级健美操普修课引入翻转课堂学习模式进行研究,探讨翻转课堂在健美操教学中的重要性,为提升健美操教学质量的新路径提供参考.
【机 构】
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广西科技师范学院体育学院,广西 来宾 546100
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随着教育事业地不断改革与发展,以及互联网技术与教育的融合应用,翻转课堂作为一种新兴的教学模式出现在大众视野,它以独特新颖的方式占据了整个教育行业的市场,成为众多教育工作者的得力助手,打破了传统教学模式的局限性,充分得到开发与运用.文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等对广西科技师范学院体育学院2019级健美操普修课引入翻转课堂学习模式进行研究,探讨翻转课堂在健美操教学中的重要性,为提升健美操教学质量的新路径提供参考.
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中国特色民族传统体育学科的构建自有其发展的历史依据,既基于中国民族传统体育的历史悠久、项目丰富、底蕴深厚,也基于近百年来民族体育发展所取得历史经验.新时期,构建中国特色民族传统体育学科体系,具有重要的理论意义与实践意义,有利于中华传统体育的传承和发展,有利于完善我国体育学学科体系,有利于彰显民族文化的理论自信和文化自信,传承中华优秀传统文化,推动体育强国的建设发展.
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