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教师专业发展是专业知识或能力的发展,也是教育生命的实现与发展.从教育生命发展的角度审视教师专业发展,构建教育生命视阈下的教师专业发展研究的新体系,已成为迫切需要研究的课题.
教育生命视阈下的教师专业发展论纲(二)
【摘 要】
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教师专业发展是专业知识或能力的发展,也是教育生命的实现与发展.从教育生命发展的角度审视教师专业发展,构建教育生命视阈下的教师专业发展研究的新体系,已成为迫切需要研究
【机 构】
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黑龙江省教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
：
2006年2期
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