【摘 要】
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思维总是从问题开始的,教学有效的方式是让复杂的问题简单化、抽象的问题形象化、枯燥的知识有趣化,但关键在于怎样提出有效问题.本文根据黄金圈法则思维模式的启示设置问题情境,先梳理蔺相如做了什么,然后从蔺相如为什么这么做切入,深入分析他的做法,最后得出结论:蔺相如的忠在于先国家之急,他的勇不仅体现在冲突激化时的随机应变,更多的是深谋远虑,在面对强敌时敢于置之死地而后生,顾全大局、忍辱负重.
【机 构】
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江苏省南京市天印高级中学,江苏南京211100;陕西省洛南中学,陕西洛南726100
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思维总是从问题开始的,教学有效的方式是让复杂的问题简单化、抽象的问题形象化、枯燥的知识有趣化,但关键在于怎样提出有效问题.本文根据黄金圈法则思维模式的启示设置问题情境,先梳理蔺相如做了什么,然后从蔺相如为什么这么做切入,深入分析他的做法,最后得出结论:蔺相如的忠在于先国家之急,他的勇不仅体现在冲突激化时的随机应变,更多的是深谋远虑,在面对强敌时敢于置之死地而后生,顾全大局、忍辱负重.
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