【摘 要】
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目的:探讨标准化随访清单在血管瘤患儿出院后康复过程的应用。方法:选取2018年1月至2019年6月福建省妇幼保健院住院采用普萘洛尔治疗的血管瘤患儿184例，抽签法随机分为观察组和对照组，观察组94例，对照组90例。观察组由随访小组成员应用标准化随访清单对血管瘤患儿家属进行6个月延续护理，对照组血管瘤患儿及其家属接受常规治疗和延续护理。结果:出院后1个月、3个月、6个月，观察组患儿家属对服药过程的监测知识掌握程度、患儿服药依从性均好于对照组，差异有统计学意义(n P0.05)；观察组患儿出院后3个
【机 构】
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福建省妇幼保健院，福建医科大学附属医院儿外科，福州 350001
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目的:探讨标准化随访清单在血管瘤患儿出院后康复过程的应用。方法:选取2018年1月至2019年6月福建省妇幼保健院住院采用普萘洛尔治疗的血管瘤患儿184例，抽签法随机分为观察组和对照组，观察组94例，对照组90例。观察组由随访小组成员应用标准化随访清单对血管瘤患儿家属进行6个月延续护理，对照组血管瘤患儿及其家属接受常规治疗和延续护理。结果:出院后1个月、3个月、6个月，观察组患儿家属对服药过程的监测知识掌握程度、患儿服药依从性均好于对照组，差异有统计学意义(n P0.05)；观察组患儿出院后3个月、6个月血管瘤愈后优于对照组，差异有统计学意义(n P<0.05)。n 结论:血管瘤患儿出院后应用标准化随访清单可以有效提高患儿服药的依从性及服药过程的监测认知水平，有利于改善患儿身体状况。
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目的:探讨基于性格特征的心理护理对无痛胃镜联合肠镜检查患者配合度的干预效果。方法:选取该院2018年11月至2019年11月收治的无痛胃镜联合肠镜检查患者320例，随机平均分为参照组和实验组。参照组患者采纳传统护理，实验组患者在参照组基础上采纳基于性格特征的心理护理，对比两组SAS评分、SDS评分、检查配合度、并发症发生率。结果:实验组护理后SAS以及SDS评分均显著低于参照组，检查配合度显著高于参照组，并发症发生率显著低于参照组，差异均有统计学意义(n P<0.05)。n 结论:基于性
目的:探讨术前呼吸功能锻炼对胸腔镜下单肺叶切除术患者术后近期效果的影响。方法:以深圳大学总医院2019年7~12月收治的行胸腔镜下单肺叶切除术患者60例作为研究对象，采用随机表法分为对照组和观察组各30例。对照组实施常规护理；观察组在对照组基础上，应用术前呼吸功能锻炼。对比干预后两组患者肺功能、并发症发生情况及术后恢复情况的差异。结果:干预前两组患者1 s用力呼气容积(FEV1)、FEV1占预计值(FEV1%)、FEV1与用力肺活量(FVC)之比值(FEV1/FVC)检测数值差异均无统计学意义(均n
目的:探讨鼻咽部中药制剂护理在呼吸道感染中的应用。方法:2019年1月至2020年3月该院收治的呼吸道感染患者156例为研究对象，采用便利法将其分为研究组和参照组各78例。参照组给予常规护理，研究组在参照组基础上给予鼻咽部中药制剂护理干预，比较两组患者的治疗疗效、外感症状、外感体征的影响。结果:实施鼻咽部中药制剂护理后，研究组患者的治疗疗效的总有效率均显著高于参照组(均n P<0.05)；研究组患者的有鼻塞、发热、咽痛、鼻翼皮肤受损等外感症状例数均显著高于参照组(均n P<0.05)；
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目的:探讨握力圈抓握训练对胃肠肿瘤PICC置管患者静脉血流及相关性血栓的影响。方法:选取2018年10月至2019年10月漯河市中心医院收治的胃肠肿瘤PICC患者110例，根据随机数字表将患者分为观察组及对照组，每组各55例。对照组置管期间行常规护理指导，观察组置管期间指导其进行握力圈抓握训练。比较两组患者置管后3 d、7 d、14 d、21 d时腋静脉最大血液流速(Vmax)和单位时间平均血液流速(TMFV)，记录两组的血栓发生率及患者满意率。结果:观察组置管后3 d、7 d、14 d、21 d Vma
目的:探讨应用结构-过程-结果三维质量评价模式进行腹膜透析不良事件管理的效果。方法:选取常熟市第一人民医院2017年7月至2018年6月住院的患者76例为对照组，2018年7月至2019年6月住院的患者80为观察组。对照组实施常规腹膜透析护理管理，观察组实施应用结构-过程-结果三维质量评价模式进行腹膜透析护理不良事件管理。对比两组护理不良事件发生率、护理不良事件损伤结局、护理质量评分及患者满意度。结果:观察组护理不良事件发生率低于对照组，观察组护理不良事件损伤严重程度低于对照组；观察组护理质量评分与患者满
目的:探讨知信行模式培训对低年资护士核心胜任能力、综合素质水平及职业认同感的影响。方法:选取2018年1月至2019年1月枣庄矿业集团枣庄医院在岗低年资护士56名为研究对象，采用随机数字表法将其分为观察组和对照组，各28名。对照组护士给予常规模式护理培训，观察组护士在对照组护士常规模式培训基础上给予知信行模式培训。观察并比较两组低年资护士培训前后的核心胜任能力、综合素质水平及职业认同感。结果:通过知信行模式培训后，观察组护士的核心胜任能力评分明显高于对照组护士；观察组护士的综合素质水平评分显著高于对照组患
目的:探究“瑞士奶酪模型”应用于重症监护室(ICU)安全用药管理的效果。方法:将2018年3~9月江南大学附属医院收治的行常规安全用药管理的ICU患者43例作为对照组，将2018年10月至2019年4月该院收治的行基于“瑞士奶酪模型”的安全用药管理的ICU患者43例作为观察组。对比两组用药差错发生率、医护人员ICU用药知识知晓率及患者临床满意度。结果:观察组干预后用药差错发生率低于对照组，差异有统计学意义(n P<0.05)；观察组干预后医护人员ICU用药知识知晓率、患者临床满意度均高于对照组，
目的:探讨量化绩效考核与目标管理在眼科专科护士护理岗位管理中的应用。方法:2019年1~12月对眼科专科护士实施量化绩效考核与目标管理，从护理态度、技能培训、护理安全、护理质量、专科建设等方面实施量化绩效考核，以量化考核结果作为护士绩效评选依据，比较实施前(2018年1~12月)及实施后(2019年1~12月)眼科护士护理技能、护理质量、不良事件发生率及患者满意度。结果:实施后眼科护士专科知识掌握评分、护理操作技能评分、应急能力评分高于实施前(n P<0.05)。实施后护士护理态度、技能培训、护