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本文根据课程标准"帮助学生完成从初中到高中数学学习的过渡"的要求,分析了初、高中数学学习分化之因,提出了做好初、高中衔接学法指导之举,总结了初、高中数学学习衔接之要。
切实做好初、高中数学学习方法衔接
【摘 要】
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本文根据课程标准"帮助学生完成从初中到高中数学学习的过渡"的要求,分析了初、高中数学学习分化之因,提出了做好初、高中衔接学法指导之举,总结了初、高中数学学习衔接之要
【机 构】
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上海市洋泾中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年7期
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