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高中语文教学要做到高效，但怎样才算是高效呢？有效果、有效率、有效益的教学才是有效教学，真正有效的教学一定是教与学两个方面的统一。教学的重心在学，教师的教必须立足于学生的学，要研究学生学习的规律。那么，如何提高语文课堂的效率，提升学生对语文课堂的兴趣，改变学生对语文课的认识呢？笔者认为应该在构建高效的语文课堂上下工夫，把课堂的主动权还给学生。