课程整合理念下语文矢量阅读策略的研究

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矢量读数是指具有基本点、方向和无限扩展的大读数。可以用“1+X”表示“1”是一个基本点,即学生的主体;“X”是“不同路径”的对接,即走出课本,打破传统的线性阅读模式,形成一个由课内外、师生、家庭参与的放射状“球形”立体阅读模式等等。通过课内阅读、课内课外阅读、阅读与写作、阅读与实践相结合,可以解决当前的阅读困境,提高学生的语文素养。
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