开展在实践中“做数学”

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对话教学是新课程背景下出现的一种新的教学形态。作为对时代的回应,对话教学不但要将对话作为手段,更应该将之上升为一种精神和理念。德国著名学者克林伯格(L.Klingberg)指出:在所有的教学中,进行着最广义的“对话”。‥‥‥不管哪一种教学方式占支配地位,这种相互作用的对话是优秀教学的本质性的标志。研究对话教学的理论和实现的形态,在生物教学中积极开展对话教学实践,对于促进学生学习方式的变革,提升师生