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微课能够发挥现代信息技术的优势,服务于教与学,促进教与学的双向成长,明显提高学生的学习效率,推动教学改革和课程建设。教师根据学生的好奇心、求知欲望和规律,以日常生活中常见的“十二指肠溃疡”的动画导入微课,使学生高效地学习“十二指肠的解剖结构”知识,为学习临床相关疾病奠定基础。
高职高专护理专业正常人体结构的微课设计——以“十二指肠的解剖结构”为例
【摘 要】
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微课能够发挥现代信息技术的优势,服务于教与学,促进教与学的双向成长,明显提高学生的学习效率,推动教学改革和课程建设。教师根据学生的好奇心、求知欲望和规律,以日常生活
【机 构】
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扬州市职业大学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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江苏省大学生“创业创新”项目(201911462006Y),扬州市职业大学教改课题(2018JGA09)
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