【摘 要】
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职业生涯教育是个人发展和社会发展所必需的一种教育,对学生未来的发展具有重要意义.职业生涯教育目前在我国的发展属于相对落后阶段,虽然我国教育界已经意识到职业教育和普通教育之间要相互联系,相互沟通,但是相较于部分发达国家,我国还未形成一个完整的体系,相关制度还不健全,并没有将职业生涯教育在学校的课堂中普及到每一位学生.
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职业生涯教育是个人发展和社会发展所必需的一种教育,对学生未来的发展具有重要意义.职业生涯教育目前在我国的发展属于相对落后阶段,虽然我国教育界已经意识到职业教育和普通教育之间要相互联系,相互沟通,但是相较于部分发达国家,我国还未形成一个完整的体系,相关制度还不健全,并没有将职业生涯教育在学校的课堂中普及到每一位学生.
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一、案例背景rn2020年暑假,笔者有幸受邀参加芜湖市阳光云课小学数学的录制工作,承担了“位置整理和复习”的教学任务.“位置”是人教版五年级上册的教学内容,属于“图形与几何”领域的内容,是应学段目标“探索一些图形的位置关系,了解确定物体位置的方法”的要求而设计编排的.这一内容的学习是基于生活实际与现实的需要,以学生的学习经验为抓手,培养学生的空间观念,同时为沟通位置与方向的联系以及第三学段图形与坐标的学习打下良好的基础.
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