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“自然”改为“科学”,这一改动不仅反映了教学内容上的扩展,把知识面从单一的自然现象、事物拓展到整个自然科学领域,还包含了与自然科学有关的人文精神、价值观以及科学技术与社会的关系等等,而且更注重了科学探索的方法与过程。通过学习小学《科学》课课程标准,谈以下两点体会。
学习小学《科学》课课程标准的体会
【摘 要】
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“自然”改为“科学”,这一改动不仅反映了教学内容上的扩展,把知识面从单一的自然现象、事物拓展到整个自然科学领域,还包含了与自然科学有关的人文精神、价值观以及科学技
【机 构】
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黑龙江省铁力市桃山镇中心小学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2003年12期
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