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本研究通过探究高职院校航海类专业学生的心理资本与就业能力的关系,旨在 形成心理资本路径下航海类高职生就业能力提升的理论依据.方法：采用《积极心理资本问 卷（ PPQ ）》和《大学生就业能力的自我评定量表（简版）》对 Z 71名航海类专业高职生进 行问卷调查.结果表明：航海类专业高职生的就业能力呈中等偏上水平,且在年级和实习经 历上存在显著差异;航海类专业高职生的心理资本与就业能力显著相关,心理资本对其就业 能力具有一定的预测力.