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在思想政治教育学科获得很大发展的1995-2006年期间，思想政治教育学原理理论体系在研究基点、研究领域、根本研究方法、体系结构等方面发生了两次阶段性演变，从而形成了原理理论体系的两次整体性发展。在理论流派繁荣、分支学科发展、学科品格凸显的交叉视野下探求这一跃迁的特点及其经验是非常有益的。
近十年来思想原理理论体系发展回顾
【摘 要】
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在思想政治教育学科获得很大发展的1995-2006年期间，思想政治教育学原理理论体系在研究基点、研究领域、根本研究方法、体系结构等方面发生了两次阶段性演变，从而形成了原理理
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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贵州民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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