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兴趣是学生学习的直接动力,学生对所学知识有了兴趣,产生了强烈的求知欲,才能集中注意力积极思考.激发学生学习数学的兴趣,有利于提高学生数学思维能力,有利于提高数学教学质量.由求同而求异,落实于由知识而转化成能力,是教学改革的重要内容,是进行新课改的合理举措,也是教师促进学生提升思维能力的重要方法.