论文部分内容阅读
新的课程改革犹如春风吹进了校园，呼唤新的教育理念和教学方法。随着新课程改革的不断深入，学生学习方式的改变，数学课堂导入方式也不断发生变化，教师应不断更新教学理念，精心设计课堂导入。课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能：它既是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。