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问题导向型教学方法是一种以学生为主体,以问题和情景引导学生思考并产生兴趣,进而掌握分析问题与解决问题技能的教学方法。调查与分析表明,将问题导向型教学方法引入课程设计等实践性环节,是提升学生学习动机与学习成效的一种有效方法;也是民办工科院校培养应用型人才的有效途径。
问题导向型课程设计的实施评价
【摘 要】
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问题导向型教学方法是一种以学生为主体,以问题和情景引导学生思考并产生兴趣,进而掌握分析问题与解决问题技能的教学方法。调查与分析表明,将问题导向型教学方法引入课程设
【机 构】
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南京邮电大学通达学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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独立学院“十一五”国家级课题重点子课题（FIB070335-B8-03）,江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目（09SJB880048）,南京邮电大学教改基金项目（JG02307JX47、JG02109JX24）,南京邮电大学通达学院教改基金项目（JG02009JX19、JG02009JX22）.
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