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国际上高校专业调整的机制不尽相同，其中以美国为代表的“市场配置、政府有限”的机制值得我们借鉴，和我国由政府主导，缺乏相应的认证机制的情况相比，具有两个特色：一是政府的调整职能弱化，专业调整更多的交给了高校；二是具有专门的专业认证机构，并在学科专业体系中发挥着核心作用。新时期，要立足我国国情，借鉴国外经验，建立适应社会经济发展需要的专业调整机制。