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初中生物学实验难度不大,趣味性强。教师若能将信息技术和实验教学相融合,使有关实验的各种问题和注意事项得到很好地展现,可极大提高学生的学习兴趣,培养学生动脑思考和动手独立操作的技能,提高他们将学到的知识理解透彻并活化使用的能力,提升他们对问题进行观察与分析的能力和解决问题的水平。
信息技术优化下的初中生物实验教学
【摘 要】
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初中生物学实验难度不大,趣味性强。教师若能将信息技术和实验教学相融合,使有关实验的各种问题和注意事项得到很好地展现,可极大提高学生的学习兴趣,培养学生动脑思考和动手
【机 构】
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苏州工业园区星洲学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年2期
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